Kontextsteuerung von Hochschulen?: Folgen der indikatorisierten Mittelzuweisung. (Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht) Gerhard Meier das erschaffen wurde vom denkenden

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Kontextsteuerung von Hochschulen?: Folgen der indikatorisierten Mittelzuweisung. (Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht) Gerhard Meier das erschaffen wurde vom denkendenZunehmend werden Hochschulen durch Leistungskriterien gesteuert. So werden neuerdings die Mittel fr Forschung und Lehre nach Leistungskriterien zugewiesen. Erfllt diese Steuerung durch Geld aber ihre Wirkung? Den Hochschulen bleibt es weitgehend selbst berlassen, wie sie intern auf die vernderten Formen der Mittelzuweisung reagieren. Vllig unklar ist auch, ob Professoren ihr Handeln nach diesen Leistungskriterien auch ausrichten. Am Beispiel von