Fremdsprachen in der Waldorfschule 3618 kommen wir nicht dazu

kommen wir nicht dazu

Sie wirken in dem menschlichen Fühlen und verbinden den Makrokosmos mit dem Mikrokosmus

dessen Eigenschaften messbar und wägbar sind

Eine große Chance des Altwerdens besteht dagegen in der Freiheit

Fremdsprachen in der Waldorfschule 3618 kommen wir nicht dazuErfolgreiches Sprachenlernen hat auch mit sinnlichem Wahrnehmen und Krperbewegung zu tun, mit der Eigenttigkeit des Lernenden, mit Stimmungen und Emotionen. Die Waldorfpdagogik pldiert daher fr einen knstlerisch gestalteten Umgang mit der Sprache. Was ein solches Konzept fr den Fremdsprachenunterricht an der Waldorfschule bedeutet, wird von den Autoren systematisch dargestellt. von Johannes Kiersch, Erhard Dahl, Peter Lutzker